主要内容：

1、介绍了幼儿园的优点，包括硬件设施介绍和老师介绍。

2、幼儿园宗旨，培养孩子带得走的能力。

3、混班教学优势。小的孩子在混班中跟着大孩子，学习会非常快；大孩子在教小孩子过程中更加巩固知识并得到成就感，增加自信。

4、刚入学期间的一些注意事项。

5、发小书包等物品。

周一早上起来，娃又发烧了，幸好温度不高，38度左右。我们觉得很奇怪，怎么最近免疫力这么低了？晚上去社区医院，让老医生看了下，发现喉咙有些发炎，老医生建议不吃头孢等西药，自然会好的。到了第二天，果然退烧了。但是却又开始便秘了。周二、周三都没拉，今天周四了，早上只拉了小小的一块。真不知道哪里出了问题。最近几天天气炎热，娃身上起了些痱子，老是在挠痒痒，胃口也有些不好。真有些担心。

对遥控车为什么会自动开停，娃表示不知道，也很畏惧。爸爸跟他说，因为在用遥控，所以车会动，就像你按电视遥控一样。娃若有所思，但还是很畏惧。爸爸想了个办法，把车四脚朝天放置，然后让娃亲自操作遥控，让娃明白一遥控，车轮就会转，向前车灯会亮。娃终于开心地接受了，也对这辆“奔驰”遥控车不感到畏惧了。自己一个人坐在地上，跟车玩得可开心了。

音乐教师们在用word或wps编写音乐教案、撰写与音乐相关的文章时，经常要用到五线谱符号，有时是插入谱例，有时是在文中嵌入各种时值的音符（包括休止符）或音乐记号。以往老师们大多采用制谱软件和图片处理软件将所需谱例或音符做成图片，再通过文字处理软件的“插入图片”功能插入文字段落中，这样做很费事，且做出来不规范、不美观。

一种神奇的五线谱字体——akvo.ttf, 大小只有22kb。

借此推荐给大家，使用非常方便。

首先，请百度akvo字体并下载，然后将字体安装到系统盘的字体文件夹，一般在c:\windows\fonts（将字体文件复制粘贴至此亦可）；然后打开word或wps或其他可选用字体的软件，选择akvo字体。

音符 输入键
全音符 A
二分音符 B
四分音符 C
八分音符 D
十六分音符 E
三十二分音符 F
……

娃现在表现出特别喜欢吃贝壳类食物，如果不看住他，他一个人会不停地挖开一只又一只的贝壳类海鲜，吃得无休无止。阻止他继续吃，他很不高兴，等吃完饭了还要跑到饭桌跟前蹭点。除了喜欢贝壳，还喜欢黄瓜、葡萄，吃起葡萄来，一颗接着一颗，口水、汁水直流，嘴角上、手上、衣服上到处都是娃的水。娃现在比较讨厌的是苹果、香蕉。拿着一跟香蕉能吃上个半天。昨天、前天在外公家放开肚子，吃了一大堆河虾及其他高蛋白，吃得娃都快塞住了，昨天一天没便便，我们又开始担心了，可喜的是今天倒拉出来了。

就坐个一两次妈妈单位的面包车，就能认准了，远远地看到车来，他就知道车来了。另外对于方向、位置感觉都很棒，基本上只要去过一次的地方，他下次都能准确地指出来。

娃总是对新事物充满畏惧之情，看到扭扭车也是。一开始不敢轻易尝试，后在妈妈的指引之下，勉强会坐上去了。第二次玩之时，表现更好。期待娃的单独骑行。

熬到了农历廿十九，抓起娃给他穿好剃头服。娃一见这架势，立马慌了，拼命哭，双手使劲推，意为不想剃。不剃也不行啊，这么久了。再不剃就成女孩了。娃爸抓住娃，娃妈拿出剃头器，按住他的头开始在娃的大声哭喊中剃了。好不容易，花了足足五分钟才剃完，娃爸跟娃身上全部沾满了碎头发。赶紧抱起娃去洗澡。娃又变得干净了。

在没有任何征兆的情况下，于前天早上开始，体温达到了38度。精神不振，胃口不佳，整天想要抱。到了下午体温没有退，立即就医，采血化验，超敏C数值有45，大大超出10的标准。加之口腔有泡泡，但手上没有泡，医生认为是细菌性感染，配药服用。

用了半包头孢克肟后，到了晚间体温有所下降，睡过一夜后，体温终于回归正常了，小家伙也开始活蹦乱跳了。

自从换了奶粉，每晚又加了一包益生菌，似乎娃的大便有的缓解。但现在还不能下定论，也许是上次开塞露的持续作用。但愿这次能调理好了。