回到家的第一件事情仍旧是做作业。不过,当盛盛翻开语文书正准备背诵时,情绪有些焦虑。

我:怎么啦?

盛盛:爸爸,好多字我不认识,我怕学不会。

我看了一下这篇要背的课文,说:上面不是注了拼音了吗?你慢慢地拼好了。

盛盛:老师要求看到字就能读出来,不能看拼音的。

我:别着急,慢慢来。你看这些字都挺好玩的,看看有什么规律,爸爸已经找到好多条规律了。比如每个人说话的单调都是一样的,都是第一声。说明平时我们说话是比较平和的。

我又问盛盛:你有没有找到什么规律?

盛盛:好像都带有口字……除了“沙”字。

我:是的,因为大家都是用口说话的。你看一下“哗”这个字,去掉口字,念什么?

盛盛:读华。

我:好了,这下你明白了吧,不认识的字我们有时可以猜到它们的读音及含义。记住哦,都是第一声,读音同去掉口字的音,当然有些特殊的字除外。

盛盛觉得很满意,自己琢磨着读起了其他几个字。没有几遍,就把这篇课文背下来了。

体会:对于孩子遇到的困难,一定要给他信心,给他示范,不能以理论解理论。